SPE100: Introduzione ai Percorsi Esperienziali (20 ore)

Destinatari del percorso formativo

Il Corso non è  vendibile ma costituisce una Unità Didattica (U.D) di alcuni Master e corsi di Alta Specializzazione. Pertanto, possono accedere al corso solo i partecipanti di tali percorsi formativi

Contenuti didattici 

• Il concetto di Esperienza
• Dal Prodotto alle esperienze
• Apprendimento Esperienziale
• Il modello delle esperienze di Schmitt
  • Sense: L’esperienza che coinvolge i sensi.
  • Feel: L’esperienza che coinvolge sentimenti ed emozioni.
  • Think: L’esperienza cognitiva.
  • Act: le esperienze che coinvolgono la fisicità.
  • Relate: le esperienze che derivano dalle interazioni e relazioni con gli altri.
• Gli ambiti delle esperienze di Pine e Gilmore
  • Intrattenimento,
  • Educazione,
  • Evasione
  • Esperienza estetica.
• Le Offerte Esperienziali Culturali
• Esperienza
• Esperienza Culturale
• Esperienza Culturale Autentica
• Esperienza Culturale Piena (o di Eccellenza)
• Il Turismo Esperienziale
• I Principi del Percorso Esperienziale
  • Multisensorialità
  • Identità locali
  • Unicità
  • Relazioni umane
  • Partecipazione diretta
  • Apprendimento esperienziale
  • Approccio tematico
  • Approccio estetico
  • Intrattenimento
  • Immersione

• Il teatro come modello dell’esperienza
  • La Produzione (chi)
  • Lo spettacolo (cosa)
  • Gli attori (con chi)
  • Il Pubblico (per chi)
  • Il Palcoscenico (dove)
• Elementi della messa in scena
  • Tematizzare l’esperienza
  • Inserire indizi positivi (stimoli) che armonizzano le impressioni
  • Eliminare gli indizi negativi che distolgono dal tema
  • Coinvolgere i cinque sensi
  • Integrare con oggetti ricordo (souvenir)
• Cenni alla Qualità Esperienziale
• Esempi e Casi di Studio